Założeniem akcji było dobrowolne uczestnictwo dzieci w comiesięcznych spotkaniach z kolorami. Program składał się ze scenariuszy kolejnych 9 "kolorowych przygód":

• wrzesień - kolor fioletowy " Jesienne śliweczki";
• październik - kolor pomarańczowy " Urodziny marchewki";
• listopad - kolor brązowy " Czekoladowy dzień";
• grudzień - kolor niebieski " W wodnym świecie";
• styczeń - kolor biały " Wszędzie biało";
• luty - kolor czerwony " Walentynki";
• marzec - kolor żółty " Słoneczko nasze rozchmurz buzie";
• kwiecień - kolor zielony " Mali ekolodzy";
• maj - kolory tęczy " Tęcza".

W czasie realizacji comiesięcznych eksperymentów z kolorami zwracano uwagę na dopasowanie koloru ubrań zarówno dzieci, jak i realizujących program pań nauczycielek. A to był dopiero początek kolorowej zabawy. Dzieci stawały przed zadaniami, które miały odkryć ich ukryte zdolności oraz umiejętności - a te drzemią przecież w każdym dziecku. Program miał też na celu poszerzenie spojrzenia na świat, wyrobienie sobie własnych na jego temat poglądów.

Podczas spotkań z kolorami dzieci miały możliwość:

• samodzielnie odkrywać kolorowy świat;
• dostrzegać bogactwo barw w bliższym i dalszym otoczeniu;
• przyporządkowywać nazwy barw do ich odpowiedników;
• samodzielnie odkrywać w jaki sposób powstają kolory pochodne;
• inicjować wspólną zabawę;
• rozwijały umiejętności łatwego komunikowania się i opisywania przedmiotów, zjawisk;
• wzbogacać wyobraźnię;
• rozwijać zmysły i ekspresję plastyczną.

Podsumowaniem cyklu comiesięcznych zabaw z kolorami, był ogłoszony w maju przedszkolny konkurs plastyczny pt. "Cztery pory roku to karuzela, kolorowy świat swoje barwy zmienia". Spotkał się z żywym zainteresowaniem naszych przedszkolaków i zaowocował prawdziwie tęczową galerią prac. Konkurs został oczywiście rozstrzygnięty a najciekawsze prace nagrodzone.