"Biegnę dla zdrowej głowy". Realizacja grantu z Fundacji PKO BP w ZSP w Pszczynie

Celem projektu było wsparcie rozwoju psychicznego, emocjonalnego, społecznego dzieci i młodzieży w Zespole szkolno-Przedszkolnym w Pszczynie poprzez zapewnienie im dostępu do wysokiej jakości terapii specjalistycznych oraz stworzenie przyjaznych, dobrze wyposażonych przestrzeni do prowadzenia tych działań. Projekt obejmuje zarówno bezpośrednie formy terapii, jak i dostosowanie oraz doposażenie przestrzeni terapeutycznych, w których dzieci otrzymują pomoc.

Dzięki temu wsparciu możemy realizować różnorodne formy wsparcia terapeutycznego, w tym:

• terapię psychologiczną,
• terapię wspierającą: logopedyczną, rehabilitacyjną, TUS (Trening Umiejętności Społecznych), SI (Integracja Sensoryczyna),
• terapię w ramach jak najwcześniejszego wspierania dzieci z trudnościami w rozwoju poznawczym, emocjonalnym, społecznym i ruchowym (Wczesne Wspomaganie Rozwoju).

Działania te mają na celu zwiększenie dostępności pomocy psychologiczno-terapeutycznej dla naszych uczniów i przedszkolaków. Grupą docelową projektu są podopieczni przedszkola i szkoły z diagnozami z ASD, ADHD, afazją, zaburzeniami integracji sensorycznej, mutyzmem wybiórczym, opóźnieniami rozwojowymi, zaburzeniami lękowymi i depresyjnymi, zagrożeniem niedostosowaniem społecznym. A także w kryzysie emocjonalnym i wychowawczym, z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, z opiniami.

Dzięki pozyskanym środkom mogliśmy zakupić następujące pomoce, które z powodzeniem wykorzystujemy:

Program m - Talent - zajęcia logopedyczne - program multimedialny dla dzieci z wadami wymowy i innymi zaburzeniami sprawności językowej. Program posiada szeroki zestaw tradycyjnych materiałów edukacyjnych oraz interaktywne zadania i ćwiczenia wspierające terapię logopedyczną dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Umożliwia nagranie i odsłuchanie wymowy dziecka.
2. W pracy z dziećmi niezwykle istotne jest dostarczanie zróżnicowanych bodźców, które wspierają harmonijny rozwój fizyczny, zmysłowy oraz polepszają sprawność ruchową. Odpowiednio dobrane pomoce terapeutyczne do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka, pozwalają na tworzenie angażujących, różnorodnych doświadczeń, które wspierają rozwój motoryczny, emocjonalny i poznawczy.

Beczka SI to przyrząd, który umożliwia dziecku czołganie się, turlanie. Dzięki temu dziecko uczy się planowania ruchu, orientacji w przestrzeni, wspomaga kształtowanie prawidłowych wzorców ruchowych, równoważenie napięcia mięśniowego oraz lepszego poznawania granic własnego ciała.

Hamak elastyczny (tzw. hamak terapeutyczny) wspiera regulację napięcia, rozwija równowagę i koordynację. Dla wielu dzieci jest to również przestrzeń wyciszenia - hamak daje poczucie bezpieczeństwa i sprzyja samoregulacji emocjonalnej.

Zestaw do treningu węchowego - odpowiednia stymulacja zmysłu węchu może wpływać na poziom pobudzenia układu nerwowego - niektóre zapachy działają aktywizująco, inne relaksująco. Dzięki temu można wspierać dziecko w utrzymaniu koncentracji podczas ćwiczeń ruchowych, a także w procesie wyciszenia

Grzybek SI to sprzęt do ćwiczeń równowagi i koordynacji ruchowej. Dziecko może na nim balansować, stać, siadać lub wykonywać ruchy rotacyjne, co aktywizuje mięśnie posturalne i stymuluje układ przedsionkowy. Regularne ćwiczenia na grzybku poprawiają stabilność ciała, kontrolę ruchów i reakcje równoważne, które są niezbędne w codziennych aktywnościach.

Włączenie takich pomocy pozwala na bardziej kompleksowe oddziaływanie w pracy z dziećmi. Dzięki nim zajęcia terapeutyczne stają się nie tylko efektywne, ale także pełne zabawy, ruchu i pozytywnych emocji a także poprawiają motywację dziecka do ćwiczeń i wzmacniają poczucie sprawczości w ruchu.

Piankowy zestaw kształtek rehabilitacyjnych - odpowiednio dobrany zestaw kształtek rehabilitacyjnych pozwala wesprzeć rozwój psychoruchowy dzieci podczas realizacji zajęć rewalidacyjnych, ogólnorozwojowych. Umożliwia również realizację zajęć w małych grupach, gdzie podczas zajęć uczniowie oraz przedszkolaki mają możliwość ćwiczyć równowagę, koordynację wzrokową, odreagowują napięcia, stres, dzieci w przyjaznych warunkach mogą pokonywać przeszkody i ćwiczyć swoją cierpliwość i wytrwałość.

Program "Będzie dobrze" wspierający kształcenie kompetencji emocjonalno-społecznych oraz udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w kontekście sytuacji kryzysowych i traumatycznych.

Program wykorzystujemy podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, innych zajęć o charakterze terapeutycznym, może być również wykorzystywany przez wychowawców podczas lekcji wychowawczej, materiały dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów pracujących indywidualnie lub grupowo z uczniami w wieku 10+, karty pracy i szczegółowe scenariusze zajęć uwzględniające wykorzystanie multimedialnej zawartości programu "Będzie dobrze" pozwalające dostosować sposób prowadzenia zajęć w zależności od potrzeb i możliwości klasy, korzystamy z interaktywnych materiałów aktywizujących uczniów, które służą wspólnej pracy np. mapa skojarzeń, metaplan, analiza SWOT, piramida priorytetów czy poker kryterialny.